Pondok Pesantren Al-Anwar

Pakijangan, Brebes - "Kubah Jawa"

Kembali ke Beranda

Identitas & Legalitas

Nama Resmi

Pondok Pesantren Al-Anwar Pakijangan

Julukan

Kubah Jawa

Pendiri

KH. Anwar Mukhtar

Pimpinan/Pengasuh

KH. Muhammad Miftah

Alamat

Jalan Raya Pakijangan-Bulakamba No. 08. RT/RW 04/02. Brebes, Jawa Tengah

Kontak

  • 085161603362
  • ppkubahjawa@gmail.com
  • alanwarpakijangan.com
  • @pesantrenalanwar

Landasan Filosofis & Spiritual

Visi

"Menjadi lembaga yang menumbuhkan potensi setiap santri secara personal dan reflektif, membentuk karakter yang kokoh dan bijaksana, serta menguatkan ilmu sebagai cahaya hidup yang menuntun mereka menapaki jalan dunia dan akhirat secara seimbang dan bermakna."

Misi

  1. 1

    Mengembangkan sistem pendidikan yang holistik dan terpadu, yang mengoptimalkan potensi spiritual, intelektual, emocional, dan keterampilan santri melalui pendekatan pembelajaran yang reflektif dan bermakna.

  2. 2

    Menyelenggarakan pembinaan akidah, ibadah, dan akhlak mulia yang kokoh dan konsisten, dengan menjadikan seluruh aspek kehidupan santri sebagai medan pendidikan ruhani.

  3. 3

    Menanamkan nilai-nilai kemandirian, kepedulian, kedisiplinan, dan kejujuran melalui budaya pembiasaan, keteladanan, serta relasi keseharian yang bermansa tarbawi.

  4. 4

    Mendorong pola pikir inovatif, adaptif, dan reflektif dalam diri santri agar mampu menghadapi tantangan zaman dengan kecakapan berpikir yang berlandaskan ajaran Islam.

  5. 5

    Menguatkan tradisi kelimuan dan literasi sebagai bagian dari ibadah dan jalan menuju kemuliaan dunia dan keselamatan akhirat, melalui pembelajaran aktif dan berkesadaran.

  6. 6

    Menyelenggarakan sistem pendampingan individu yang mendalam dan berkelanjutan untuk menggali, membina, dan mengarahkan potensi unik setiap santri.

  7. 7

    Memberkali santri dengan keterampilan berdakwah, kemampuan berkomunikasi, berpikir sistemik, dan berkontribusi positif di tengah masyarakat dengan tetap menjaga identitas keislamannya.

  8. 8

    Membentuk komunitas belajar yang sehat, terbuka, dan suportif, tempat santri merasa dihargai, tertantang untuk bertumbuh, dan terbiasa menilai keberhasilan dari proses, bukan semata hasil.

Sistem & Program Pendidikan

Nilai-Nilai Utama

Kemandirian

Santri diajarkan untuk mandiri, menghadapi cepatnya perkembangan zaman dengan tetap memegang teguh prinsip-prinsip agama

Kepedulian

Santri memiliki rasa kepedulian, kasih sayang yang tinggi terhadap sesama manusia

Kedisiplinan

Santri memiliki sifat yang tegas, profesional, dan menghargai waktu

Kejujuran

Santri memiliki sifat jujur, amanah, dan dapat dipercaya

Inovatif

Santri memiliki pandangan terbuka dan mampu memperbaharui metode berdakwah seiring berkembangnya zaman

Struktur Pendidikan

Model Kurikulum

Salaf Modern

Jenjang Pendidikan Formal

SMP

Pendidikan Non-Formal

Madrasah Diniyah

Program Unggulan

  • POTENSI (Program Orientasi Santri)
  • Ilmu Bahasa Arab (Nahwu Shorof)

Ekstrakurikuler

Jurnalistik

Teknologi Informasi dan Komunikasi

Sains

Profil Lulusan & SDM

Profil Santri (Target)

Santri yang diharapkan adalah pribadi mandiri dan adaptif terhadap perkembangan zaman, teguh memegang prinsip agama. Mereka dicirikan oleh kepedulian sosial, kedisiplinan tinggi, serta kejujuran dan integritas. Dengan pola pikir inovatif, santri mampu menciptakan solusi relevan dan memperbaharui pendekatan dakwah selaras dengan konteks kekinian.

Profil Lulusan Ideal

Lulusan ideal kami adalah pribadi yang berintegritas spiritual, tercermin dalam akhlak mulia dan ketekunan beribadah. Secara intelektual, mereka menguasai ilmu pengetahuan dan hafalan Al-Qur'an, serta memiliki keterampilan praktis yang relevan. Di tengah masyarakat, mereka berperan aktif dan positif, menunjukkan kepedulian sosial dan kontribusi nyata.

Profil Tenaga Pendidikan

Tenaga pendidikan kami adalah individu profesional dan berdedikasi yang mengintegrasikan kelimuan dengan nilai-nilai spiritual. Mereka memiliki kompetensi pedagogik yang mumpuni, mampu menciptakan lingkungan belajar yang inspiratif dan inovatif. Dengan pemahaman mendalam tentang karakter peserta didik, mereka berperan sebagai fasilitator, motivator, sekaligus teladan dalam pengembangan intelektual, spiritual, dan sosial bagi generasi penerus.